Skillnaden mellan barn och vuxna om dess språkinlärning

Effektiv språkinlärning handlar kort sagt om verklig inlärning. Vuxna klarar alltså de tre inlärn - ingsutmaningarna häpnadsväckande bra. Experimenten visar därmed att vuxna är snabba implicita inlärare, precis som barn. Är då vuxna ändå inte sämre än barn på dessa utmaningar? När vi jämför barns och vuxnas resultat från exakt samma tester, finner. 1 Förstaspråksinlärning Studierna visar att barn och vuxna är lika duktiga på att identifiera nya ord och förstå vad de betyder när de för första gången hör ett främmande språk. Flerspråkiga barn imponerar ofta på sin omgivning. 2 Hur lär sig barn språk I kursen Språkinlärning hos vuxna och barn får du läsa både om hur små barn tillägnar sig sitt förstaspråk och om hur äldre barn och vuxna lär sig ett andraspråk. Under kursen kommer en rad olika teorier om språkinlärning att presenteras och diskuteras. 3 Lära sig ett nytt språk som vuxen Forskning vid Humanistlaboratoriet i Lund har slagit hål på myten om att barn har lättare för att lära sig nya språk än vuxna. Studierna visar att barn och vuxna är lika duktiga på att identifiera nya ord och förstå vad de betyder när de för första gången hör ett främmande språk. Flerspråkiga barn imponerar ofta på sin. 4 Lära sig flera språk samtidigt Vuxna som lär sig ett andra språk senare i livet har mer att erbjuda för sin språkutveckling, även om de kan vara långsammare än ett barn på att lära sig det. Att kunna behålla sitt första språk (som vuxen) efter att ha lärt sig ett andra språk bestäms av att informellt kunna använda både första och andra språket i det. 5 Kan man lära sig ett nytt språk perfekt – Barn och vuxna lär sig på olika sätt, men vad gäller ordförråd och grammatik kan en vuxen lära sig ett nytt språk lika bra som ett barn, säger hon. Vuxna hör inte hur det ska låta Språkinlärning består av tre delar: ordförråd, grammatik och fonologi, dvs. språkets ljudvärld. 6 Den viktigaste skillnaden till vuxenlärande ligger i barnens förberedelse att ha fel och inte bli sur påjämfört med inlärning i vuxen ålder beror på barnens inställning, de säger fel och utan att bry sig om det. 7 Skillnad mellan vuxnas och barns inlärning. Vad är då specifikt för vuxna hjärnors förändring vid inlärning av ett nytt språk, som är fallet för nyanlända? Annika Andersson är lektor i svenska som andraspråk på Linnéuniversitet i Växjö och har doktorerat i kognitiv neurologi. 8 Det har länge sagts att barn är supergenier när det gäller språk, men forskarna är faktiskt inte överens. Nyare forskning pekar åt motsatt håll. Dessutom blir de flesta jämförelser missvisande eftersom barn och vuxna har olika sätt att lära sig. 9 Detta visar en ny studie som har jämfört språkkänslan, alltså den intuitiva känslan för vad som är riktigt i språklig form, mellan två olika grupper av vuxna som hade lärt sig svenska som andraspråk vid ungefär samma ålder under barndomen. 10 Svensson () belyser Vygotskys teori om att barnets sociala samspel med andra barn och vuxna är mycket viktigt för dess utveckling och inlärning av ett språk. Vygotsky menar enligt Svensson () att ju mer utmaningar och aktiviteter barnet utsätts för, desto bättre blir dess språkliga framsteg. 11